لیست اخبار صفحه :1
جلسه بررسی مشکلات مدارس استثنایی استان تهران با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاون برنامه ریزی و توسعه مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور برگزار شد.

جلسه بررسی مشکلات مدارس استثنایی استان تهران با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاون برنامه ریزی و توسعه مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور برگزار شد.

جلسه بررسی مشکلات مدارس استثنایی شهر تهران و شهرستان‌های تهران با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، دکتر راشکی معاون برنامه ریزی و توسعه مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، آقای دکتر زارع مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران و روسای ادارات استثنایی شهر تهران و شهرستان‌های تهران در سالن جلسات سازمان برگزار گردید.

بیست و چهارمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان سیستان و بلوچستان با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و جمعی از مسئولین و خیرین برگزار شد.

بیست و چهارمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان سیستان و بلوچستان با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و جمعی از مسئولین و خیرین برگزار شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در بیست و چهارمین جشنواره خیرین مدرسه ساز: کار خیرین مصداق واقعی مولدسازی و سرمایه گذاری روی نیروی انسانی است

آئین افتتاح و بهره‌برداری اتاق چند حسی نابینایان در هنرستان حاج ناصر مهدوی قائم‌شهر انجام شد

آئین افتتاح و بهره‌برداری اتاق چند حسی نابینایان در هنرستان حاج ناصر مهدوی قائم‌شهر انجام شد

برقی معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توان‌بخشی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در آئین افتتاح و بهره‌برداری اتاق چند حسی نابینایان ضمن تشکر از اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان مازندران و همکاران هنرستان حاج ناصر مهدوی قائم‌شهر در ایجاد این فضا به لزوم برنامه‌ریزی مناسب با توجه به نیاز هر دانش‌آموز در استفاده از این فضا تأکید کرد. سید سروش ساداتی جمالی رئیس اداره آموزش‌وپرورش استثنایی مازندران اظهار کرد: در همین راستا با جذب ۲ میلیارد ریال اعتبار از منابع سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی و مطابق با دستورالعمل اختصاصی سازمان، کارگروه ویژه آموزشی - توان‌بخشی با هدف هم‌اندیشی، جانمایی، اجرا و نظارت تشکیل‌شده است.